Objectifs : Savoir exprimer ce qu’on doit et ne doit pas faire

1. U1S1 voc test
2. EO : résumé CO
3. CO (CD 1 tracks 13-14) : Get ready ! p. 18 (WB)
4. PRL : Observe & réfléchis pp. 18 – 19 (WB)

Homework : Leçon + rédiger la trace écrite et l’apprendre

Objectifs : Rebrassage de la description d’une pièce + savoir parler et comprendre des activités qu’on aime faire

1. Warming-up : auto-évaluation sur les meubles et objets de la chambre (fiche Furniture)
2. Corrections description de la photo p. 31 (PP)
3. Ex 1 p. 39 (WB)
4. PRL : repérer dans l’exercice toutes les expressions exprimant les goûts d’Alwena + trace écrite (PP)
5. Fiche Fun activities

Homework : Apprendre les expressions exprimant les goûts, le vocabulaire Fun activities, et faire les activités correspondantes sur le CD-rom

Objectifs : Savoir faire la description d’une pièce

1. Corrections B1L4 test
2. PP : In my bedroom + trace écrite (fiche Furniture and bedroom objects)
3. CO (CD 1 track 19) : activity 1 p. 32 => which jigsaw piece is it ?
4. CO (CD 1 track 20 + WB p. 32) : Emma’s bedroom

Homework : Apprendre le vocabulaire des objets de la chambre + décrire l’image p. 31

Objectifs : Rebrassage des 2 présents et des adverbes de fréquence

1. Warming-up : le présent en be + -ing (formation + valeur)
2. Corrections ex 4 p. 30
3. EO : résumé CO
4. CO (DVD) : Ian Wright promotes « fitter schools » (lecture de la fiche + vocabulaire)
5. EE : résumé CO

Homework : Leçon + faire les jeux lexicaux Health and sport sur le CD-rom

Objectifs : Introduction des liens familiaux et du génitif

1. Adjectives & jobs test
2. PP : The family links + trace écrite (fiche The Simpsons family)
3. PP : What’s their family link ?

Homework : Apprendre les liens familiaux + faire les activités sur The family sur le CD-rom