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Monday, 14th, June, 2010

Objectifs : Savoir exprimer l’avenir (fin) Warming-up : les subordonnées temporelles introduites par when / if / as soon as Corrections exercice de traduction (fiche) CO (CD 2 track 55) : Story Time Ex 4 & 5 p. 119 (WB) Homework :

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Friday, 11th, June, 2010

Objectifs : Savoir dire et comprendre ce qu’on sera capable, obligé de faire ou autorisé à faire (fin) Corrections CE Heroes Corrections CE The Hitchhiker Corrections CE Tony Parker Homework : Finir CE Tony Parker

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Friday, 11th, June, 2010

Objectifs : Savoir exprimer l’avenir (suite) Warming-up : le futur en will / be going to / aux présents simple & be + -ing Corrections ex 1 à 4 p. 97 PP : What will you do… ? + trace écrite Fiche Famous Sights Quiz Homework : Leçon + exercice de traduction...

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Friday, 11th, June, 2010

Objectifs : Savoir exprimer l’avenir (suite) PP : What will you do… ? + trace écrite Fiche Famous Sights Quiz Exercice de traduction (fiche) Homework : Leçon + finir l’exercice de traduction (fiche)

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Thursday, 10th, June, 2010

Objectifs : Savoir dire et comprendre ce que quelqu’un est en train de faire (suite) Corrections Think about it ! pp. 85 – 86 Corrections ex 1 à 3 pp. 87 – 89 (WB) CO (p. 76) : Story Time CO (CD2 track 60) : Story Time + trace écrite Homework : Ex 4 &...

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Friday, 11th, June, 2010

Objectifs : Savoir expliquer un évènement passé (suite) Warming-up : le past perfect Corrections ex 1 & 2 p. 77 Corrections fiche CE The Rabbit-Proof Fence (fin) CO (CD 2 track 46) : Comment on the news + WB p. 13 Homework : Finir p. 13 (WB)

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